Labirent bulmacalar, çocuğunuzun eleştirel düşünme ve problem çözme yeteneği kazanmasına yardımcı olmasının yanı sıra el-göz koordinasyonunun ve ince motor kaslarının gelişmesine de katkıda bulunur. Ayrıca bulmaca çözen çocukların elde ettiği başarı ile birlikte öz güven duygusu da gelişmektedir. Çocuğunuzun zihinsel kapasitesinin ve yaratıcılığının artmasına yardımcı olacak Zihin Açan Labirent Bulmaca serisi, çocuğunuzun gelişiminin önemli ve eğlenceli bir parçası olacak. Kolaydan zora doğru ilerleyen seri

Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Tavşan Benjamin’in Öyküsü, Tavşan Benjamin ve kuzeni Peter’ın Bay Gregor’un sebze bahçesindeki maceralarını ve bir kediyle karşılaştıklarında başlarına gelenleri anlatmaktadır. “Peter!” dedi Küçük Benjamin fısıldayarak. “Kıyafetlerini kim aldı?”

Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Küçük Domuz Robinson’un Öyküsü, teyzelerinin isteği üzerine pazara giden Robinson’un sonu bir adada biten ilginç macerasını anlatmaktadır. Küçük domuz Robinson sevimli, küçük bir arkadaşmış. Pembemsi beyaz bir renge ve küçük mavi gözlere sahipmiş. Tombul yanakları, gıdısı ve içinden gerçek, gümüş bir halka geçen kıvrık bir burnu varmış.

Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Ördek Jemima’nın Öyküsü, yumurtalarını çatlatmak için güvenli bir yer arayan Ördek Jemima’nın kibar ve yardımsever görünümlü bir tilkiyle karşılaşmasını ve sonrasında yaşadıklarını anlatmaktadır. Jemima, çiftçinin karısına çok öfkeliymiş. Çünkü kadın, Jemima’nın kendi yumurtalarının üzerine oturmasına izin vermiyormuş.

Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Fakir Terzinin Öyküsü, hazırladığı ceketin dikilmemiş parçalarını dükkânında bırakan ve hastalığını atlatıp geri döndüğünde giysinin gizemli bir şekilde tamamlanmış hâlini bulan bir terziyi anlatmaktadır. Terzi o günü hasta geçirdi, ertesi gün de hastaydı, ondan sonraki gün de. Vişne renkli ceket ne olacaktı?

Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Bıyıklı Sam’in Öyküsü, bir çiftlik evinde yaşayan genç kedi Tom’un, annesinden saklanırken çatı katı duvarlarının arkasındaki gizli bir boşlukta yaşayan Bıyıklı Sam’e rastladığında yaşadıklarını anlatmaktadır. Küçük Tom, bir dolabın içinde sessizce beklemek istememişti. Annesinin yemek yapacağını anladığında saklanmaya karar vermişti.

Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Zencefil ve Turşu’nun Öyküsü, iki ortak olan Zencefil ve Turşu’nun müşterilerine devamlı veresiye verdiği için en sonunda iflas ederek dükkânlarını kapatmak zorunda kalmalarını anlatmaktadır. Bir varmış bir yokmuş, köyün birinde bir dükkân varmış. Dükkânın penceresinin üzerinde ise “Zencefil ve Turşu” yazıyormuş.

Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Turta Kalıbının Öyküsü, küçük köpek Düşes’in, arkadaşı Kurdele’nin daveti üzerine gittiği çay partisinde bir turta kalıbı yüzünden yaşadığı komik olayları anlatır. Bir zamanlar Kurdele adında bir kedicik varmış. Bu kedicik Düşes adındaki minik köpeği çaya davet etmiş.

Tekerlemelere her zaman büyük bir hayranlık duyan Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Alacalı Fare ve Tavşan Sisi’nin Tekerlemeleri’nde birbirinden sevimli karakterlerle tanışacaksınız. Alacalı Fare, küçük kahverengi fare, Gider bir yabancının evindeki büfeye. Tavşan Sisi bir kulübede yaşar, Gençlere leziz meyve suları yapar.

Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Tavşan Peter’in Öyküsü, annesinin sözünü dinlemeyen yaramaz Peter’in, Bay Gregor’un bahçesinde başından geçen heyecan verici macerasını anlatmaktadır. “Evet, çocuklar,” dedi yaşlı Bayan Tavşan bir sabah. “Tarlalara ya da patikanın aşağısına gidebilirsiniz ama asla Bay Gregor’un bahçesine gitmeyeceksiniz.”

Beatrix Potter tarafından yazılmış ve resimlenmiş Bayan Mopi’nin Öyküsü, bir fareyi yakalayıp elinden kaçırana kadar onunla oyun oynayan kedicik Bayan Mopi’nin macerasını anlatmaktadır. Bayan Mopi galiba bir farenin sesini duydu! Evet, fare kafasını dolaptan çıkarmış Bayan Mopi’yle alay ediyordu.

Merhaba çocuklar, değerli veliler ve sevgili öğretmenler. Bu kitap, çocukların satrancı öğrenebilmesi için neşeli, şakalı ve onlara uygun bir dil kullanılarak hazırlandı. Satranç; çocuklara sorun çözmeyi, olaylara farklı bir açıdan bakmayı öğretir. Oyunu oynadıkça kritik etme ve analitik düşünme yeteneği kazanan çocuklar, neden sonuç ilişkilerini daha iyi kavrar. Satranç, çocuklara tek tek ya da ardışık birçok olayı değerlendirmeyi öğretir. “Olacaklar bana faydalı mı olur yoksa zarar mı verir?” sorusunu c

Merhaba çocuklar, değerli veliler ve sevgili öğretmenler. Bu kitap, çocukların gezegenleri ve Güneş sistemini öğrenebilmesi için neşeli, şakalı ve onlara uygun bir dil kullanılarak hazırlandı. Aslında hepimiz uzaylıyız. Hayır, gülmeyin! Gerçekten bizler uzaylıyız. Çünkü üzerinde yaşadığımız Dünya, uzayda kendi etrafında dönen bir gezegen. Kafanız karıştı, değil mi? Bütün sorularınızın cevapları bu kitabın içinde. Hem de kahramanlarımız Astronot Murat ve Kübik’in eşliğinde, Güneş sistemini ve birbirinden m

TANITIM YAZISI: EN SEVDİĞİN FUTBOLCULARI EN SEVDİĞİN TAKIMIN RENKLERİ İLE BOYA TİRİBÜN VE TARAFTARLARI GÖNÜL VERDİĞİN TAKIMININ EN ÇOŞKULU TARAFTARI HALİNE GETİR. BU BOYAMA KİTABINDA SINIR YOK TARAFTARLARIN YÜZ İFADELERİNİ DİLEDİĞİN GİBİ YAPABİLİRSİN BAYRAKLARI SEVDİĞİN TAKIMA DÖNÜŞTÜRE BİLİRSİN. DÜNYADA Kİ EN POPİLER OYUNCULARI SENİN İÇİN SEÇTİK OYUNCULAR İLE SEVDİĞİN TAKIMI OLUŞTURABİLİRSİN. BOYAMA KİTABINI SENİN İÇİN KOPARMALI YAPTIK ODANIN DUVARINDA KENDİ RÜYA TAKIMINI OLUŞTURA BİLİRSİN.

Matematik; hayatımızın içinde yaparak, yaşayarak ve tekrar ederek güçlendirebileceğimiz bir beceridir. Bu çalışmayı hazırlarken temel amacımız, çocuklarımızın eğlenerek öğrenmelerini sağlamak olmuştur. Çünkü öğrenmek, aynı zamanda duygusal bir süreçtir. Önce duygu sonra öğrenme gelir. Matematik öğreniminde duygusal kaçınma, öğrenme aşamasının en önemli engelleyicisi olmuştur. Bol tekrarlı çalışmalarımızla, çocuklarımızın endişe duymadan, severek ve eğlenerek matematik temelini kurmalarına ve matematik ko

Matematik; hayatımızın içinde yaparak, yaşayarak ve tekrar ederek güçlendirebileceğimiz bir beceridir. Bu çalışmayı hazırlarken temel amacımız, çocuklarımızın eğlenerek öğrenmelerini sağlamak olmuştur. Çünkü öğrenmek, aynı zamanda duygusal bir süreçtir. Önce duygu sonra öğrenme gelir. Matematik öğreniminde duygusal kaçınma, öğrenme aşamasının en önemli engelleyicisi olmuştur. Bol tekrarlı çalışmalarımızla, çocuklarımızın endişe duymadan, severek ve eğlenerek matematik temelini kurmalarına ve matematik ko

Matematik; hayatımızın içinde yaparak, yaşayarak ve tekrar ederek güçlendirebileceğimiz bir beceridir. Bu çalışmayı hazırlarken temel amacımız, çocuklarımızın eğlenerek öğrenmelerini sağlamak olmuştur. Çünkü öğrenmek, aynı zamanda duygusal bir süreçtir. Önce duygu sonra öğrenme gelir. Matematik öğreniminde duygusal kaçınma, öğrenme aşamasının en önemli engelleyicisi olmuştur. Bol tekrarlı çalışmalarımızla, çocuklarımızın endişe duymadan, severek ve eğlenerek matematik temelini kurmalarına ve matematik ko

Bilişsel gelişim; çocukların dünyayı tanıması, anlaması ve öğrenmesi, problem çözme ve algılama gibi süreçlerinin nasıl geliştiğini açıklamaya çalışmaktadır. Bilişsel gelişim denildiğinde algılama, örüntü tanıma, dikkat, gizil güç, duyusal kayıtlar, bellek ve düşünme gibi zihinsel bilgi işlem süreçleri akla gelmektedir. Çocuklar bilişsel süreçleri kullanarak geçmiş olayları hatırlamakta, sorunları çözmekte, kendisi ve çevresi hakkında yeni bilgiler edinmekte ve edindiği bilgileri kullanarak gelecekle ilg

Bilişsel gelişim; çocukların dünyayı tanıması, anlaması ve öğrenmesi, problem çözme ve algılama gibi süreçlerinin nasıl geliştiğini açıklamaya çalışmaktadır. Bilişsel gelişim denildiğinde algılama, örüntü tanıma, dikkat, gizil güç, duyusal kayıtlar, bellek ve düşünme gibi zihinsel bilgi işlem süreçleri akla gelmektedir. Çocuklar bilişsel süreçleri kullanarak geçmiş olayları hatırlamakta, sorunları çözmekte, kendisi ve çevresi hakkında yeni bilgiler edinmekte ve edindiği bilgileri kullanarak gelecekle ilg

Bilişsel gelişim; çocukların dünyayı tanıması, anlaması ve öğrenmesi, problem çözme ve algılama gibi süreçlerinin nasıl geliştiğini açıklamaya çalışmaktadır. Bilişsel gelişim denildiğinde algılama, örüntü tanıma, dikkat, gizil güç, duyusal kayıtlar, bellek ve düşünme gibi zihinsel bilgi işlem süreçleri akla gelmektedir. Çocuklar bilişsel süreçleri kullanarak geçmiş olayları hatırlamakta, sorunları çözmekte, kendisi ve çevresi hakkında yeni bilgiler edinmekte ve edindiği bilgileri kullanarak gelecekle ilg